Deltagere:
Forvaltning: Lars Mølgaard, Jakob Graversen
Skolebestyrelse: Naima Weijgers , René Nielsen
Ledelsen: Louise Rædkjær, Dennis Olsen, Ove Lauridsen, Anja Hassing
Punkter:
status strategiplan, nationale test og internt testhjul samt trivselsmåling 23/24
indsatsområder og prioritering fremadrettet
inddragelse af skolebestyrelsen
opsamling og næste skridt
Referat:
Ledelsesudskiftning på skolen gennem de seneste år, har været en præmis ift udvikling af skolens strategiplan. Skolen arbejder loyalt efter planen, og er bevidst om, at planen skal justeres ligesom der skal videreudvikles på delelementer. Dette gælder især for læsestrategien og elevcentreret læring.
Skolen har udviklet eget testhjul, hvor det enkelte barns læringsprogression i dansk og matematik følges nøje. Der arbejdes videre med dette. Der udvikles på eget testsystem for matematik, som vil være et godt alternativ til Hogrefe test.
Karaktermæssigt ligger skolen stabilt på niveau i forhold til den socioøkonomiske faktor. Trivselsmålingen er rigtig god, idet skolen de seneste år stabilt har ligget på og over niveau sammenlignet med både kommunalt og nationalt gennemsnit i 4.-9. klasse.
Ledelsen oplever følgeskab og et fælles ønske om at videreudvikle på forventningen om et ressourceorienteret menneskesyn og et growth mindset. Hele personalegruppen arbejder med dette i forventning om, at alle børns læring og trivsel er i fokus, og at det enkelte barn mødes dér, hvor det er. Der er fokus på at prioritere kompetenceløft til alle medarbejdere i forhold til forebyggelse af- og viden om konflikter samt god klasserumsledelse og det enkelte barns læring i stærke fællesskaber.
Forvaltningen påpeger elevfraværet. Her kan der med fordel arbejdes fokuseret på information til forældre særligt i indskolingen samt en struktureret indsats for at forebygge fravær. Vi drøftede det generelle billede af børnenes fravær og evt mønstre og tendenser.
Det fysiske læringsmiljø er særligt fokus på skolen, og der videreudvikles løbende på en naturlig tilpasning i overgangen til ny afdeling og til de enkelte børns behov.
Skolen har ønske om at være et naturligt førstevalg i forbindelse med skoleindskrivning. For første gang har vi måttet afvise ønsker om indskrivning, hvilket er positivt. Der er fortsat fokus på at tiltrække endnu flere distriktsbørn.
Skolebestyrelsens repræsentanter verificerer og understøtter ledelsens fremlæggelse af skolens arbejde og fokus. Der er ønske om mere indblik i skolens strategi.
Fremadrettet fokus vil være
- udvikling og fortsat arbejde med samme punkter som fremlagt dd
- udvikling af strukturer der understøtter evaluering af mål og ledelsens arbejde med at skabe overblik og være tæt på.
- skolebestyrelsen inddrages via struktureret årshjul
- kompetenceløft til medarbejdere
- struktureret opmærksomhed på- og forebyggelse af elevfravær
- den gode fortælling og højere indskrivningsprocent af distriktsbørn
Referat lavet af
Anja Hassing